Department für Innere Medizin
Medizinische Universitätsklinik

Lernziele

• Hygiene: Basismaßnahmen und Infektionsprophylaxe
• Korrekte Entsorgung von Kanülen zur Vermeidung von Stichverletzungen
• Nicht-invasive Blutdruckmessung nach Riva-Rocci
• Venöse Blutentnahme
• Anlage einer peripheren Venenverweilkanüle
• Vorbereitung von Infusionen
• Aufziehen von Medikamenten aus Ampullen
• Intramuskuläre Injektionstechniken
• Intradermale Injektion
• Blutzuckerbestimmung
• Ableiten eines 12Kanal-EKG
• Rektale Untersuchung
• "Age" Simulator
• Doppler: Gefäßlokalisationen, Technik, Differenzierung monophasischer und triphasischer Flusssignale

Lernzielkatalog

Indikation, Durchführung, Infektionsprophylaxe und Komplikationen von/bei

• Arterielle Punktion
• Interpretation Blutgase
• Topographie zentraler Venen (Anatomisches Institut)
• Zentralvenöse Zugänge
• ZVK-Anlage
• Pleurapunktion
• Knochenmark: Aspiration und Jamshidi-Stanze
• Lungenfunktion
• Interpretation spirometrischer Befunde (Interaktives Seminar mit Pulmonologen)
• EKG Interpretation (Interaktives Seminar mit Kardiologen)
• Portnadelanlage
• Transfusion von Blutprodukten

Einführung ins PJ

Das PJ spielt für die praktische Ausbildung junger Mediziner eine zentrale Rolle. In unserer Einführungswoche werden - orientiert an den jeweiligen Bedürfnissen der Kursteilnehmer - wichtige Kursinhalte wiederholt.

Lernziele

Sind die Lehrinhalte des ...

• Basiskurses
• Aufbaukurses

Fördern Sie Ihr klinisches Wissen! Geschult werden Sie für Ihre Tutortätigkeit von Fachärzten für Innere Medizin und durch das Kompetenzzentrum für Medizindidaktik des Landes Baden-Württemberg.

• Informationen zum Kompetenzzentrum Medizindidaktik 
• Bewerbungen an das DocLab per
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• Sonderpreis des Qualitätsförderpreis Gesundheit des Landes Baden-Württemberg 2007
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• Lehrpreis 2008 des Universitätsklinikums Tübingen, 1. Platz
• mehrfache Tuevalon-Auszeichnung in der Kategorie "Bestes Seminar", 1. Platz
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