Interprofessionelle Ausbildungsstation (IPSTA)

TIME - Tübingen Institute for Med. Education

Institut für Gesundheitswissenschaften

Zentrum für Gesundheitsfachberufe

Pflegedirektion

Praxisanleitung am UKT

Natalie Pfüller, Auszubildende zur Pflegefachfrau

„Wir haben jeden Tag voneinander profitiert, weil wir viel enger und direkter zusammengearbeitet haben. Man hat mehr Infos im Blick, weil man auch die der anderen Berufsgruppe hat. Besonders gut fand ich die gemeinsamen Visiten – da sind alle auf demselben Stand. Ich erinnere mich an mehrere Situationen in diesen Wochen, die wir dank der engen IPSTA-Zusammenarbeit gut lösen konnten. Es kam schneller zu Diagnosen, Therapien und einmal sogar zu einer Notoperation.“

Tobias Löffler, Medizinstudent im Praktischen Jahr

„Meine Zeit auf der IPSTA hat mich aufs echte Leben vorbereitet, auf meinen zukünftigen Alltag als Arzt – mehr als alles andere bisher in meiner Ausbildung. Wenn man Gesundheitsberufe lernt, hat man im Klinikalltag selten die gesamte Betreuung eines Patienten im Blick. Hier schon. Ich denke, so etwas wie die IPSTA muss ein verpflichtender Teil jedes Medizinstudiums werden. Besonders in Erinnerung bleiben wird mir, dass ich jemanden im Sterbeprozess begleiten durfte, gut betreut und mit genügend Zeit.“

Jakob Kressin, Arzt in Weiterbildung, ärztlicher Praxisanleiter auf der IPSTA

„Im Team ist ein sehr gutes Vertrauensverhältnis entstanden. Das ist ein Schlüssel, der im Alltag viel bringt: So weiß man genau, wie ernst etwas ist, was der andere sagt. Probleme werden schneller bemerkt und behoben. Auch die Patienten profitieren wahnsinnig! Wir haben oft gehört, dass sie sich sehr gut aufgehoben fühlen – obwohl sie ja wissen, dass sie von Lernenden versorgt werden. Bei all dem haben wir übrigens, das zeigt die Statistik, effizient gearbeitet: Wir hatten sehr viele Patientinnen und Patienten.“

Rebecca Schuker, Stellvertretende Bereichsleitung, Praxisanleiterin Pflege auf der IPSTA

„Eine so enge Zusammenarbeit von Pflege- und Ärzte-Team gab es noch nie. Mal haben sie gemeinsam pflegerische Aufgaben gemacht, mal medizinische. Sobald sie sich zusammensetzen, verstehen sie einander auch. Entscheidend ist, dass man hierfür auf der IPSTA genügend Zeit hat und feste gemeinsame Termine. Wir achten sehr auf Augenhöhe. Für Patientinnen und Patienten sind beide Berufsgruppen wichtig. Deswegen hilft es, wenn sich junge Menschen am Anfang ihres Berufsweges darüber bewusst werden.“