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MERLIN NKLM/Z-Plattform

Ziel und Funktion

Die medizinische Aus- und Weiterbildung ist kompetenzorientiert ausgerichtet. NKLM und NKLZ (Nationaler Kompetenzorientierter Lernzielkatalog Medizin / Zahnmedizin) gelten als Rahmenwerke einer zukünftigen kompetenzorientierten medizinischen bzw. zahnmedizinischen Ausbildung. Als Hilfestellung im Umgang mit dem NKLM/NKLZ dienen web-basierte Mapping-Plattformen. Diese bieten eine Vielzahl von Funktionen, darunter die Erfassung sämtlicher Lehrveranstaltungen eines Curriculums, den Abgleich der vermittelten Kompetenzen mit den Standards des NKLM/Z, die Dokumentation der Lehre sowie umfangreiche Analysen zur Qualität der kompetenzorientierten Ausbildung.

Die NKLM-Mapping-Plattform ist im Rahmen des vom BMBF geförderten MERLIN-Projektes entstanden. Sie wurde unter Führung des Bereichs TRAIN (vormals: Kompetenzzentrum für Hochschuldidaktik in der Medizin) aufgebaut und seit Beginn des MERLIN-Projektes 2012 in enger Absprache mit den Partnerinnen und Partnern an den Medizinischen Fakultäten Baden-Württembergs implementiert und kontinuierlich erweitert. Anfang 2017 wurde zudem eine gesonderte Plattform für das NKLZ-Mapping erstellt.  Es besteht eine enge Kooperation mit der LOOOP-NKLM/Z-Plattform. Katalogänderungen sowie -Aktualisierungen werden zeitnah auch bei der MERLIN NKLM/Z-Plattform aufgespielt.

Die Mapping-Plattform steht primär den Verantwortlichen für die Curriculumsentwicklung und -organisation für Analysen, gezielte Weiterentwicklungen und Downloads zur Verfügung. Von der Datentransparenz profitieren vor allem Lehrverantwortliche, Lehrende, Studierende und die Fakultät.

Durch die Steuerung der Zugriffsrechte kann die Plattform auch als Informations- und Dokumentationsplattform zum Lehrbetrieb genutzt werden.

Jan Griewatz, M. A.

Stellv. Direktor und Bereichsleitung Train

Telefonnummer: 07071 29-77960

E-Mail-Adresse: Jan.Griewatz@med.uni-tuebingen.de

Online-Analyse und Dokumentation

Online-Analyse und Dokumentation

Zentrales Feature unserer NKLM/Z-Mapping-Plattform ist die zielorientierte Ausgabe von online-Diagrammen und Tabellen zu konkreten curricularen Fragestellungen.

Folgende Fragestellungen werden u.a. adressiert:

Schnelldiagnostik – Wo liegen die Schwerpunkte der kompetenzorientierten Lehre für Fakultät bzw. einzelne Abteilungen/Module? Wo sind Lücken?

Longitudinaler Aufbau - Mit welcher Intensität und mit welcher Kompetenzebene (KE) werden die einzelnen (Teil-)Kompetenzen und Lernziele während des Studiums vermittelt?

Abstimmung der Lehre - Von welchen Abteilungen/Modulen werden die einzelnen (Teil-)Kompetenzen und Lernziele während des Studiums vermittelt? 

Prüfung - Wer prüft die einzelnen (Teil-)Kompetenzen, in welchem Fachsemester und mit welchem Prüfungsformat?

Constructive allignment - Welche Teilkompetenzen werden gelehrt aber nicht geprüft? 

NKLM-Meilensteine - Werden die vom NKLM für die Lernziele vorgegebenen Meilensteine im Curriculum erreicht? 

Online Lernzielkatalog - Welche Teilkompetenzen werden in einer bestimmten Lehrveranstaltung vermittelt, welche werden geprüft?

Suchfunktion – Wo kommen bestimmte Inhalte im NKLM vor? Wo werden diese im Curriculum adressiert? (Schlagwortsuche) 

Berichtfunktion – Bereitstellung eines kompakten Berichtes (download als pdf) zu gelehrten und geprüften Inhalten (incl. Diagramme und Tabellen) wahlweise für den gesamten Standort oder für einzelne Abteilungen/Module.

Implementierung an Ihrem Standort

Implementierung an Ihrem Standort

Zur Implementierung der MKLM/Z-Mapping-Plattform an Ihrem Standort bietet der Bereich TRAIN Beratung und Schulungen für die Nutzung sowie für Kick-Off-Veranstaltungen am Standort an.

Bisherige Erfahrungen zeigen, dass das Mapping eines Curriculums mit der NKLM/Z-Mapping-Plattform in einem halben Jahr umsetzbar ist und für Sie die ersten aussagekräftigen Ergebnisse vorliegen.